<?xml version="1.0" encoding="windows-1252"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
			<title>OSAO:n sosiaalisen median strategia ja ohjeistus</title>
			 <link>https://osao-some.purot.net/changes/all?mode=rss&amp;pages=0</link>
			 <description><![CDATA[OSAO:n sosiaalisen median strategia ja ohjeistus RSS feed]]></description>
			
<language>en</language><generator>Purot.net wiki</generator><item><title>etusivu: @uusitalo</title>
			<link>https://osao-some.purot.net//#message_13</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net//#message_13</guid>
			<description><![CDATA[@uusitalo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[@uusitalo]]></content:encoded>
			<pubDate>Sat, 28 Apr 2012 08:35:31 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>etusivu: kokeilu moodle koulutuksesta</title>
			<link>https://osao-some.purot.net//#message_12</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net//#message_12</guid>
			<description><![CDATA[kokeilu moodle koulutuksesta]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[kokeilu moodle koulutuksesta]]></content:encoded>
			<pubDate>Sat, 28 Apr 2012 08:35:04 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus: Tarkistin myös ohjeistuksen, että miten siinä toteutuu henkilöstön toiveet, jotka tulivat esille kevään koulutuksessa. 

Roolitus on kaikkein keskeisin asia, joka tuli monta kertaa esille toiveissa. Tai pikemminkin oman roolin tunnistaminen: milloin edustan OSAO:ta, milloin olen &quot;vain&quot; henkilökohtainen vapaa-ajan minä? Mielestäni tähän sopisi saman tyyppinen kuva kuin OY:lla, kts. http://www.slideshare.net/oulunyliopi... 

OSAO:n viestinnästä somessa kannattaa tosiaan tehdä oma alaluku, kuten aiemmin on tullut esille. Siihen on toivottu mm. tällaisia ohjeistuksia:
- graafisen ulkoasun yhtenäisyys ja logon käyttö
- missä medioissa OSAO on mukana (HP: ei palveluluetteloa, vaan yleisesti)
- sisältö säilyy netissä pitkään 
- mikä on se viesti, joka &quot;saadaan&quot; kertoa somessa? konkreettisesti: kuka puhuu OSAO:n äänellä

Mietin myös, olisiko paikallaan tehdä alaluku opettajille eli miten somea käytetään opetuksessa. Opettajat ovat erityisasemassa vastaavalla tavalla kuin viestintäkin. Heillä on myös vastuu siitä, että opiskelijat saavat tarvittavat some-taidot. 

Minusta ohjeistus on nyt siinä vaiheessa, että se tarvitsee ennen muuta selkeää jäsennystä, jotta päästään eteenpäin.</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_11</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_11</guid>
			<description><![CDATA[Tarkistin myös ohjeistuksen, että miten siinä toteutuu henkilöstön toiveet, jotka tulivat esille kevään koulutuksessa. 

Roolitus on kaikkein keskeisin asia, joka tuli monta kertaa esille toiveissa. Tai pikemminkin oman roolin tunnistaminen: millo...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Tarkistin myös ohjeistuksen, että miten siinä toteutuu henkilöstön toiveet, jotka tulivat esille kevään koulutuksessa. 

Roolitus on kaikkein keskeisin asia, joka tuli monta kertaa esille toiveissa. Tai pikemminkin oman roolin tunnistaminen: millo...]]></content:encoded>
			<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 16:27:57 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_strategia: Tarkistin some-strategian vastaavuuden aiemmin koulutuksessa toivottujen tavoitteiden kanssa. 

Tekstissä on pääosin hyvin mukana koulutuksessa esille nousseet strategiset tavoitteet. Pari huomiota kuitenkin.

Opetus-kohta on tässä vielä tyhjä. Koulutuksessa nousi siihen liittyen tällaisia toiveita:
- vähennetään matkustamista seminaareihin/tapaamisiin, myös tapaamisten välisessä tiedotuksessa
- tukee kokonaisvaltaisesti toimintaa; osallistetaan opiskelijoita ja henkilökuntaa aktiivisemmin organisaation toimintaan, lisää yhteisöllisyyttä
- tulee edistää yhteisiä tavoitteita: oppimisen edistäminen ja osaamisen tason kohottaminen

Minusta olennaista opetus-kappaleessa on, että some huomioidaan tässä strategiassa sekä opetuksen uusina välineinä että somessa tarvittavien taitojen kannalta. On tärkeää, että opiskelija saisi opiskeluaikana riittävät väline-, menetelmä- ja muut taidot somen hyödyntämiseen.

Vielä mietin ihan ensimmäistä lausetta. Pitäisikö siitä jättää &quot;pyrkii&quot; -sana pois?</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_10</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_10</guid>
			<description><![CDATA[Tarkistin some-strategian vastaavuuden aiemmin koulutuksessa toivottujen tavoitteiden kanssa. 

Tekstissä on pääosin hyvin mukana koulutuksessa esille nousseet strategiset tavoitteet. Pari huomiota kuitenkin.

Opetus-kohta on tässä vielä tyhjä. Ko...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Tarkistin some-strategian vastaavuuden aiemmin koulutuksessa toivottujen tavoitteiden kanssa. 

Tekstissä on pääosin hyvin mukana koulutuksessa esille nousseet strategiset tavoitteet. Pari huomiota kuitenkin.

Opetus-kohta on tässä vielä tyhjä. Ko...]]></content:encoded>
			<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 16:09:06 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus: Kiitos Harto hyvistä kommenteista. Alan käymään korjauksia läpi huomenna. Olen kysynyt Some opetuksessa -kohtaan tekstiä meidän opetusteknologiasta vastaavalta tiimiltä, katsotaan mitä sieltä kuuluu.</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_9</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_9</guid>
			<description><![CDATA[Kiitos Harto hyvistä kommenteista. Alan käymään korjauksia läpi huomenna. Olen kysynyt Some opetuksessa -kohtaan tekstiä meidän opetusteknologiasta vastaavalta tiimiltä, katsotaan mitä sieltä kuuluu.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kiitos Harto hyvistä kommenteista. Alan käymään korjauksia läpi huomenna. Olen kysynyt Some opetuksessa -kohtaan tekstiä meidän opetusteknologiasta vastaavalta tiimiltä, katsotaan mitä sieltä kuuluu.]]></content:encoded>
			<pubDate>Thu, 26 May 2011 15:20:45 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>etusivu: @jouniyli @lassenis @Marsa @mattiles @uusitalo Kävin kommentoimassa some-strategiaa ja -ohjeistusta täällä wikissä. Teksti on nyt täällä muokattavana ja voimme jatkaa keskustelua täällä.</title>
			<link>https://osao-some.purot.net//#message_8</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net//#message_8</guid>
			<description><![CDATA[@jouniyli @lassenis @Marsa @mattiles @uusitalo Kävin kommentoimassa some-strategiaa ja -ohjeistusta täällä wikissä. Teksti on nyt täällä muokattavana ja voimme jatkaa keskustelua täällä.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[@jouniyli @lassenis @Marsa @mattiles @uusitalo Kävin kommentoimassa some-strategiaa ja -ohjeistusta täällä wikissä. Teksti on nyt täällä muokattavana ja voimme jatkaa keskustelua täällä.]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 17:11:00 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus: Kommentteja opiskelija somessa -alalukun:
- Mitä some-palveluita voidaan käyttää opetuksessa? 
- Miten huomioidaan alaikäiset opiskelijat (käyttöehtosopimukset)?
- Voidaanko opiskelijalta velvoittaa somen käyttöä ja millä ehdoilla, mitä opetuksen laatutekijöitä opiskelijalle taataan OSAO:n taholta?
- Tässäkin oli hyvä huomio koulun tunnuksen/salasanan käytöstä.

Kommentteja somen työtilojen ylläpito -kappaleeseen:
- Mitä tarkoitetaan työtiloilla?
- Miksi pitäisi käyttää, mitä hyötyä?
- Keskustelujen moderointi?

Kommentteja Sisällöt ja työkalut -alalukuun:
- Hyviä poimintoja tässä vaiheessa työtä..
- Some-työkalujet eivät _yleensä_ole suljettuja</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_7</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_7</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja opiskelija somessa -alalukun:
- Mitä some-palveluita voidaan käyttää opetuksessa? 
- Miten huomioidaan alaikäiset opiskelijat (käyttöehtosopimukset)?
- Voidaanko opiskelijalta velvoittaa somen käyttöä ja millä ehdoilla, mitä opetuksen ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja opiskelija somessa -alalukun:
- Mitä some-palveluita voidaan käyttää opetuksessa? 
- Miten huomioidaan alaikäiset opiskelijat (käyttöehtosopimukset)?
- Voidaanko opiskelijalta velvoittaa somen käyttöä ja millä ehdoilla, mitä opetuksen ...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 17:05:21 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus: Kommentteja koko ohjeistukseen:
- Tuleeko johdantoluku tms aloitus?

- Tuleeko viestinnän ohjeistusta omana alalukuna?

- Miten tietoturva, onko tarpeen tässä ohjeistuksessa nostaa nykyistä enemmän esiin? Jos on erillinen tietoturvaohje olemassa, niin viittaus siihen riittäisi hyvin.

Kommentteja työntekijä somesssa -alalukuun:
- onko &quot;työrooli&quot; tässä edustamista? Vrt. asiantuntijana, mutta ei työnantajan virallisena edustajana somessa -rooliin. Työrooli on mielestäni erottamaton osa jokaista asiantuntija-ammatissa toimivaa.

- &quot;Sosiaalisessa mediassa toimitaan useissa rooleissa&quot; -kappaleen voisi laittaa ensimmäiseksi?</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_6</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_ohjeistus#message_6</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja koko ohjeistukseen:
- Tuleeko johdantoluku tms aloitus?

- Tuleeko viestinnän ohjeistusta omana alalukuna?

- Miten tietoturva, onko tarpeen tässä ohjeistuksessa nostaa nykyistä enemmän esiin? Jos on erillinen tietoturvaohje olemassa, ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja koko ohjeistukseen:
- Tuleeko johdantoluku tms aloitus?

- Tuleeko viestinnän ohjeistusta omana alalukuna?

- Miten tietoturva, onko tarpeen tässä ohjeistuksessa nostaa nykyistä enemmän esiin? Jos on erillinen tietoturvaohje olemassa, ...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 17:00:16 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_strategia: Kommentteja sosiaalinen media asiantuntijuuden jakamisessa -alalukuun:
- Jakamisen lisäksi myös as.tunt. kehittämistä?

- Hieno pointti kilpailutekijöistä! Juuri näin. Ehkä voisi korostaa vielä sitoutumisen tärkeyttä: toimintakulttuuri muuttuu vasta, kun työntekijät sitoutuvat sekä uusien järjestelmien käyttöön että (vuorovaikutteisiin/yhteisöllisiin) toimintatapoihin.

- Kannattaako &quot;jokainen saa itse päättää&quot; -näkökulmaa nostaa esiin strategiassa? Periaatteessa strategian tavoite on ohjata somen käyttöön, osoittaa suunta ja tavoite. Tämä on realiteetti, jonka voisi huomioida mieluummin vasta ohjeistuksessa.

- Loppukappale: Hyvä, kehittäminen nousi esiin tässä. Vielä voisi mainita otsikon asian: asiantuntijuuden jakaminen. Eli käytännössä: kerrotaan hyvistä käytännöistä, lisätään yhteistä tietoa  ja tiedonkukua julkaisemalla sitä esim. intrassa, blogeissa, wikeissä... opetataan ja autetaan kollegoita, kun joku sitä tarvitsee. Tehdään työtä näkyväksi ja dokumentoidaan sitä esim. yhteisillä verkkomuistiinpanoilla, jaetuilla dokumenteilla. Ollaan muiden tavoitettavissa vaikkapa pikaviestimen kautta jne.</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_5</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_5</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen media asiantuntijuuden jakamisessa -alalukuun:
- Jakamisen lisäksi myös as.tunt. kehittämistä?

- Hieno pointti kilpailutekijöistä! Juuri näin. Ehkä voisi korostaa vielä sitoutumisen tärkeyttä: toimintakulttuuri muuttuu vas...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen media asiantuntijuuden jakamisessa -alalukuun:
- Jakamisen lisäksi myös as.tunt. kehittämistä?

- Hieno pointti kilpailutekijöistä! Juuri näin. Ehkä voisi korostaa vielä sitoutumisen tärkeyttä: toimintakulttuuri muuttuu vas...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 16:49:23 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_strategia: Kommentteja sosiaalinen median opetuksessa -alalukuun:
- Tässä  olisi hyvä tuoda esiin pääperiaatteet somen käytölle opetuksessa. Käytännössä kovin tarkkaan ei voi rajata etukäteen, koska palvelut ja käyttötavat ovat niin moninaisia. 

- Kannattaa huomioida myös somen käyttöön liittyvät taidot 1) opettajien ja 2) opiskelijoiden osalta. Yleisellä tasolla, ei OPS:ia...</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_4</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_4</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen median opetuksessa -alalukuun:
- Tässä  olisi hyvä tuoda esiin pääperiaatteet somen käytölle opetuksessa. Käytännössä kovin tarkkaan ei voi rajata etukäteen, koska palvelut ja käyttötavat ovat niin moninaisia. 

- Kannattaa...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen median opetuksessa -alalukuun:
- Tässä  olisi hyvä tuoda esiin pääperiaatteet somen käytölle opetuksessa. Käytännössä kovin tarkkaan ei voi rajata etukäteen, koska palvelut ja käyttötavat ovat niin moninaisia. 

- Kannattaa...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 16:47:53 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_strategia: Kommentteja sosiaalinen media viestinnässä -alalukuun:
- Tarkoitetaanko tässä OSAO:lla vain organisaation viestintää? Entä viestintä ihmiseltä ihmiselle, pitäisikö tuoda selvemmin esille? Verkostoituminen osana viestintää ja ?kanavien luontia?</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_3</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_3</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen media viestinnässä -alalukuun:
- Tarkoitetaanko tässä OSAO:lla vain organisaation viestintää? Entä viestintä ihmiseltä ihmiselle, pitäisikö tuoda selvemmin esille? Verkostoituminen osana viestintää ja ?kanavien luontia?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja sosiaalinen media viestinnässä -alalukuun:
- Tarkoitetaanko tässä OSAO:lla vain organisaation viestintää? Entä viestintä ihmiseltä ihmiselle, pitäisikö tuoda selvemmin esille? Verkostoituminen osana viestintää ja ?kanavien luontia?]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 16:47:13 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>osaon_sosiaalisen_median_strategia: Kommentteja johdantoon:
- Pitäisikö tässä olla samat kuin alaotsikoissa? Asiantuntijuuden jakaminen (ja kehittäminen) puuttuu silloin tästä.

- Hyvä aloituskappale, mutta ei voi olla suoraa kopiota OY:n ohjeistuksesta. Vaatii muokkausta. 

- Hyvä kytkentä OSEKK:in viestintästrategiaan. Pitäisikö tämä liittää jo aiempiin kappaleisiin sisällöllisesti?</title>
			<link>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_2</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net/osaon_sosiaalisen_median_strategia#message_2</guid>
			<description><![CDATA[Kommentteja johdantoon:
- Pitäisikö tässä olla samat kuin alaotsikoissa? Asiantuntijuuden jakaminen (ja kehittäminen) puuttuu silloin tästä.

- Hyvä aloituskappale, mutta ei voi olla suoraa kopiota OY:n ohjeistuksesta. Vaatii muokkausta. 

- Hyvä ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kommentteja johdantoon:
- Pitäisikö tässä olla samat kuin alaotsikoissa? Asiantuntijuuden jakaminen (ja kehittäminen) puuttuu silloin tästä.

- Hyvä aloituskappale, mutta ei voi olla suoraa kopiota OY:n ohjeistuksesta. Vaatii muokkausta. 

- Hyvä ...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 24 May 2011 16:46:25 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>etusivu: Tähän voit jättää terveisesi! :)</title>
			<link>https://osao-some.purot.net//#message_1</link>
			<guid>https://osao-some.purot.net//#message_1</guid>
			<description><![CDATA[Tähän voit jättää terveisesi! :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Tähän voit jättää terveisesi! :)]]></content:encoded>
			<pubDate>Thu, 21 Apr 2011 11:12:51 +0000</pubDate>
			</item>
</channel>
</rss>
